为深入推进课堂教学改革，以人工智能赋能人才培养，推动大学数学课程高质量建设，3月10日，学院召开大学数学“三三三制”教学改革研讨会。会议由公共数学负责人主持，学院负责人、相关课程负责人及全体大学数学教师参会。
学院行政负责人姜山在会上介绍了大学数学教学改革总体思路，强调要以课堂革命为突破口，全面深化人工智能与课堂教学深度融合，着力构建“网络+教室+校园”三维融合、“教+学+练”三段翻转、“师+生+机”三方互动的“三三三制”智慧教学新生态。他指出，要立足数学学科特点，推动泰山文化与数学教育深度融合，打造具有校本特色的育人模式，全面提升人才培养质量。
陈学勇老师围绕“三三三制”教学改革方案作详细解读，明确改革实施路径、建设重点与任务分工，系统阐释翻转课堂、混合式教学、分层教学等关键举措。李勃晔老师介绍泰山书院线上平台建设进展，展示平台在资源推送、预习导学、互动答疑、数据反馈等方面的支撑功能，为线上线下融合教学提供坚实技术保障。
与会教师围绕教学流程重构、AI工具应用、实践任务设计、课程资源建设等议题展开深入交流，就精准教学、自主学习、高效练习、个性化辅导等具体实施细节达成共识。大家一致表示，将以此次研讨会为契机，把“三三三制”教学模式落到实处，推动大学数学课堂从“讲授式”向“探究式、互动式、智慧式”转型，让课堂更高效、学习更主动、育人更精准。
此次研讨会进一步明晰了改革方向、凝聚了教学共识，为数学与统计学院扎实推进大学数学课程改革、打造一流本科基础课程、提升学校整体育人水平奠定了坚实基础。
作者、图片来源：陈学勇
供稿审核人：姜 山
终审：穆元伟
