近日，2025年度山东省本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例评选结果正式揭晓，学校共有4项教学案例成功入选。其中，由学院陈学勇老师牵头完成的《以数学建模赋能黄河战略，以极值智慧筑牢育人根基》案例光荣上榜，为学院课程思政建设再添亮眼成果。
案例立足《数学分析C》这一基础学科课程，将“多元函数极值”核心知识点与黄河重大国家战略需求相结合。案例以数学建模为桥梁，将抽象的数学理论与黄河流域生态保护、水资源优化配置、流域治理等现实问题紧密衔接，让学生在掌握专业知识的同时，深刻理解数学工具在服务国家重大战略中的实用价值。通过教学创新与实践，不仅筑牢了学生的数学理论根基，更引导学生树立起“科技赋能治黄”的责任意识，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，为基础学科课程融入黄河战略元素、开展课程思政教学提供了可借鉴的实践范式。
近年来，学院始终高度重视课程思政建设，坚持以国家重大战略需求为导向，推动专业教育与思政教育深度融合，不断挖掘各类课程蕴含的思政元素，未来我们将以此次评选为契机，充分发挥优秀案例的示范引领作用，进一步深化课程思政教学改革，持续推进黄河重大国家战略等国家需求与教育教学的深度融合，不断提升人才培养质量，为服务黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大战略贡献教育力量。
作者、图片来源：陈学勇
供稿审核人：姜 山
终审：穆元伟
