近日，泰安市市级基础教育教学成果奖评审结果正式揭晓，数学与统计学院凭借扎实的教研积累与创新实践，一举斩获两项特等奖，彰显了学院在师范教育与教学改革领域的突出实力。
由学院陈学勇团队主持的教学成果“三元协同、四阶递进、七环衔接，素养本位下中学数学建模教学与实践”成功获评特等奖。该成果以核心素养培养为导向，构建了“三元协同”的教学生态、“四阶递进”的培养路径与“七环衔接”的实施流程，有效破解了中学数学建模教学中理论与实践脱节、素养落地困难等痛点，为中学数学教学改革提供了可复制、可推广的实践范式。
同时，由学院国忠金、陈学勇参与的“基于核心素养的初中数学大单元‘整—分—整’教学设计探索与实践”成果同样荣获特等奖。该成果聚焦初中数学教学的系统性优化，创新提出“整体建构—分层实施—整合提升”的大单元教学模式，打破了传统课时教学的碎片化局限，实现了知识传授与素养培育的有机统一，为提升初中数学教学质量提供了全新思路。
两项奖项的斩获，既彰显了学院数学与应用数学师范专业“立足泰安市地方教育需求、服务区域教育高质量发展”的育人理念，也印证了校地协同育人的丰硕成果。长期以来，学院始终扎根地方教育土壤，紧扣中学数学教学改革脉搏，将教研创新与人才培养深度融合，持续推进教学模式、课程体系与实践环节的优化升级。
此次获奖标志着学院在数学教育教研领域的探索取得了阶段性重要成果，也为后续师范专业建设与教学改革注入了强劲动力。未来学院将以此次获奖为契机，进一步深化教学研究，强化成果转化与推广，持续提升人才培养质量，为区域基础教育事业发展贡献更多智慧与力量。
作者、图片来源：梁岩
供稿审核人：戴小蕙
终审：穆元伟
