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以赛促教,赋能成长,助力课堂教学质量全面提升

2024年10月18日  浏览量: 48 次  来源: 数学与统计学院  作者:   发布: 数学与统计学院

为进一步提升教师教学能力,提高课堂教学质量和效果,促进课堂教学改革成果落地,我院近期先后组织了两批次集中课堂教学竞赛活动。本次活动实现了“两个覆盖”,即覆盖本学期全体任课教师61人、覆盖本学期全部本科课堂教学课程42门。

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本活动为教师提供了深入研究教学内容的机会。在竞赛过程中,教师对教材进行细致剖析,挖掘知识的内在联系与重难点,从而使教学内容更加精准、丰富。不同教师的教学风格和方法在竞赛中相互碰撞、交流,促使教师不断反思和改进自己的教学方式,以适应多样化的学生需求。

此次竞赛活动对课程教学质量提升有着极大的促进作用。一方面,通过反复的竞赛过程,教师们精心设计教学环节,使教学流程更加紧凑、合理,教学过渡更加自然流畅,这有助于提高课堂教学效率。另一方面,竞赛中的同行评价与专家指导为教师提供了多角度的反馈信息。教师能够根据这些反馈及时调整教学策略,弥补教学中的不足,不断优化教学设计,从而提升整体的课程教学质量。这一活动为打造更优质、高效的课堂奠定了坚实的基础,相信在未来的教学中,将结出更多丰硕的成果。

学院一直以来都把本科教学作为核心任务,坚持以本为本,通过各种形式的教研活动不断提升教学质量及内涵建设。学院将继续加大教研活动开展的力度、创新教研活动开展方式,以此推动本科教育教学改革深入发展,助力培育高质量人才。

作者、图片来源:楚明辉

供稿审核人:戴小蕙

终审:穆元伟